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如何有效的改善孩子的厌学症

   成都法商军仪行为素质教育学校: 厌学是由于孩子学习行为获得的内外反应不同而造成的,中学生概率最高。其内在原因是由于孩子在学习过程中的消极情绪体验和自我认识上存在偏差,社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用.有的孩子学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只获得一次次的低分和失败,又长时间受到社会的偏见、家长的轻视、教师的不理解、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望,生活中又无人能理解关心,品尝到的只是失败感和挫败感,逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念,又反馈到学习行为上,如此的恶性循环,很快就患上了厌学症。另有一些孩子小学时成绩较好,上了中学后生活、学习环境改变,面临新的挑战,由于心理适应能力差,在挫折和失败面前无法面对自己,丧失自信心,消极地对待学习,从此一蹶不振,也容易患上厌学症。孩子厌学了怎么办,如何有效的改善孩子的厌学症呢?如何有效的改善孩子的何有效地矫治孩子:

   1.改变环境。要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的转变,首先就必须要改善他们所处的环

境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间密切配合。社会的激励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉,对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

   2.改变观念,接受自我让厌学孩子重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让孩子在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改变自己无能的观念。当然,对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反情绪。

   3.培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境,让厌学孩子在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。



  成都法商军仪行为素质教育学校是一家以青少年心理教育、习惯养成、人格成长和个性教育的专业教育机构,主要针对18岁以内上网成瘾,亲情冷漠,暴力倾向,厌学弃学,沟通障碍,迷失未来,自闭抑郁,学习性不足,社会性不足,早恋等偏差行为的青少年,并对其进行初等教育(基础教育)、赏识教育、纠正教育、补偿教育、心理咨询与辅导。欢迎来电咨询。


文章分类: 厌学辍学